Giáo án Mầm non - Hoạt động tạo hình: Xé dán các loại rau củ quả

Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án bài giảng mầm non 1 
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 HĐ Tạo hình : Xé dán các loại rau củ quả (Đề tài) 
I.Kết quả mong đợi : 
*Kiến thức: 
 - Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán để đã học để xé và dán tạo thành bức 
tranh có bố cục hài hòa cân đối,và biết tên sản phẩm của mình vừa thực hiện . 
*Kỹ năng: 
 -Rèn kỹ năng xé dải, xé lượn, lựa chọn màu sắc, sắp xếp tranh có bố cục, kỹ năng dán. 
*Thái độ: 
- Trẻ biết đoàn kết tương trợ lẫn nhau và giữ gìn sản phẩm 
- Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình 
II. Chuẩn bị: 
- 3 bức tranh xé dán rau ăn củ 
- Giấy màu, hồ dán, giấy A4, rổ nhựa, khăn tay đủ cho trẻ. 
- Giá treo sản phẩm của trẻ. 
III. Các bước tiến hành: 
 Hoạt động của cô : Hoạt động của cháu 
1.Tạo cảm xúc : 
*Cho trẻ cùng đoc bài thơ : Họ rau 
-Cô cháu cùng trò chuyện về các loại rau 
-Ăn rau cung cấp cho chúng ta chất gì? 
*Giáo dục trẻ cần ăn thêm các loại rau xanh vào trong 
các bữa ăn hằng ngày . 
2.Hoạt động trọng tâm: 
 *Cô lần lượt treo từng bức tranh về các loại rau ăn củ 
cho trẻ quan sát: 
+Tranh 1: Xé dán rau ăn củ có dạng hình tròn 
 (Củ hành tây, Củ xu hào, ...) 
- Cô có bức tranh gì đây nào ? 
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này? 
- Những loại rau ăn củ này có dạng hình gì? Màu gì? 
Có những bộ phận nào? 
-Cô dùng kỹ năng gì để tạo thành sản phẩm ? 
-Bố cục của bức tranh như thế nào ? 
- Để xé được bức tranh đẹp như thế này, chúng ta phải 
làm thế nào? 
- Đúng rồi phải dùng kỹ năng xé lượn, xé tròn. 
+ Tranh 2: Xé dán rau ăn củ có dạng hình dài 
(Củ cà rốt, củ cải trắng, củ khoai..) 
- Đây là bức tranh thứ 2. 
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này? 
-Trẻ đọc thơ 
-Cùng trò chuyện cùng 
cô 
-Chất vitamin và 
khoáng chất 
- Trẻ trả lời 
-Trẻ nhận xét cùng cô 
-Kỹ năng xé dán 
-Đẹp ,cân đối 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ quan sát và nhận 
xét cùng cô 
Đăng bởi: https://hanyny.com – Tổng hợp giáo án bài giảng mầm non 2 
- Những loại rau ăn củ này có dạng hình gì? Màu gì? 
Có những bộ phận nào? 
- Những loại rau ăn củ trong tranh này có gì khác so với 
tranh thứ nhất? 
- Cần phải dùng kỹ năng gì để xé thành thân rau củ dài? 
- Khi xé các con chú ý dùng 4 đầu ngón tay xé từ từ, 
từng tí một, xé lượn. Cần phải xé thêm cuống rau màu 
xanh bằng kỉ năng xé dãi ngắn. 
+Tranh 3: Xé dán vườn rau ăn củ 
(cá có hình dạng phong phú) 
- Bạn nào có nhận xét về bức tranh này? 
- Màu sắc của các loại rau ăn củ như thế nào? 
- Để cho bức tranh đẹp và phong phú thì khi lựa chọn 
màu sắc các con lưu ý chọn nhiều màu khác nhau. 
- Bố cục bức tranh như thế nào? 
- Để bố cục bức tranh cân đối chúng ta phải làm như 
thế nào? 
-Thế các con có muốn xé dán những bức tranh đẹp như 
thế này không ? 
-Cô hỏi ý định mình muốn xé dán 
- Cho trẻ nghe bài hát bầu va bí và đi về bàn thực hiện 
*Trẻ thực hiện: 
-Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách xé và dán 
- Cô mở nhạc không lời cho trẻ thực hiện 
-Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện và 
khuyến khích trẻ xé và dán trình trày bố cục bức tranh 
đẹp, cân đối cho bức tranh và đặt tên cho sản phẩm của 
mình . 
* Trưng bày sãn phẩm: 
- Cho trẻ lên chọn sản phẩm mình thích và nhận xét 
- Con thích sản phẩm nào ?Vì sao con thích 
- Cô nhận xét chung, tuyên dương sản phẩm đẹp và 
động viên khuyến khích những sãn phẩm chưa đẹp lần 
sau cố gắng hơn 
3.Kết thúc hoạt động: Đọc đồng dao:Lúa ngô là cô 
đậu nành cho trẻ cùng đi ra sân 
-Cân đối ,đẹp 
-Có 
-3- 4 trẻ nói lên ý định 
của mình 
 -Trẻ thực hiện 
-Nhận xét sản phẩm 
-Đọc đồng dao và đi ra 
sân