Giáo án Mầm non - Âm nhạc: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp Cháu yêu cô thợ dệt

Daỵ	vận	động	vỗ	tay	theo	nhịp	Cháu	yêu	cô	thợ	dệt
NỘI	DUNG	KẾT	HỢP:
-	Trò	chơi:	Ai	nhanh	nhất
-	Nghe	hát:	“Lý	chiều	chiều”
I.	YÊU	CẦU:
-	Trẻ	biết	vỗ	tay	theo	nhịp	bài	hát	"	Cháu	yêu	cô	thợ	dệt"
-	Trẻ	hát	vui	tươi,hồn	nhiên	thể	hiện	tình	căm	yêu	quý	cô	thợ	dệt,phản	xạ	nhanh	nhẹn	khi	tham	gia	trò	chơi	"Ai
nhanh	nhất"
-	Trẻ	chú	ý	nghe	cô	hát,hiểu	nội	dung	bài	hát	"	Lý	chiều	chiều"
-	Giaos	dục	trẻ	có	tình	cảm	yêu	thương,biết	quý	trọng	các	nghề	trong	xã	hội
II.CHUẨN	BỊ	:	
	-	Đàn	ghi	âm	bài	hát	"Cháu	yêu	cô	thợ	dệt'
	-	Dụng	cụ	âm	nhạc:phách	tre,xắc	xô,mõ
-	Vòng
III.	TỔ	CHỨC	THỰC	HIỆN
*	Hoạt	động	1:	Bé	vui	ca	hát..
	Trò	Chơi	:	Tập	tầm	vông
-	Cô	và	các	con	cùng	chơi	trò	chơi	"Tập	tầm	vông"	nhé!
-	Đưa	hình	ảnh	cô	thợ	dệt	ra	cho	trẻ	quan	sát
-	Bức	tranh	vẽ	về	ai?	(	Bức	tranh	vẽ	cô	thợ	dệt)
-	Cô	thợ	dệt	đang	làm	gì?(	cô	thợ	dệt	đang	dệt	vải	để	may	quần	áo)
-	Hôm	trước	chúng	mình	đã	được	làm	quen	1	bài	hát	nói	về	công	việc	của	cô	thợ	dệt,đó	là	bài	gì	nào?	(	Bài	Cháu
yêu	cô	thợ	dệt)
-	Cả	lớp	hát	2-3	lần	theo	đàn
-	Hỏi	trẻ	vừa	hát	bài	gì?	Do	ai	sáng	tác?	(	Bài	hát	"	Cháu	yêu	cô	thợ	dệt"	của	cô	Thu	Hiền)
	*Hoạt	động	2:	Dạy	vận	động	bài	"Cháu	yêu	cô	thợ	dệt"+	kết	hợp	trò	chơi	"Ai	nhanh	nhất"
	-	Bài	hát	này	sẽ	hay	hơn	khi	cô	kết	hợp	hát	và	vỗ	tay	theo	nhịp	.	Hôm	nay	cô	sẽ	dạy	các	con	nhé
	-	Cô	hát	và	vỗ	tay	theo	nhịp	lần	1	(không	đàn)
	-	Cô	hát	và	vỗ	tay	theo	nhịp	lần	2+	giải	thích	cách	vỗ	tay	theo	nhịp	:
"	Cứ	1	tiếng	của	bài	hát	là	1	tiếng	vỗ	tay,nghĩa	là	các	con	hát	vào	từ	nào	thì	các	con	vỗ	tay	vào	từ	đó"
-	Cả	lớp	hát	và	vỗ	tay	2-3	lần	(	sửa	sai)
-	Tổ	hát	và	vỗ	tay	(3	tổ)
-	Nhóm	bạn	trai,	bạn	gái	thể	hiện
-	Nhóm	(	1	số	bạn	hát	kết	hợp	sử	dụng	dụng	cụ	âm	nhạc	phách	tre,xắc	xô,mõ)
-	Cá	nhân	vận	động
-	Cả	lớp	vận	động	lại
-	Các	con	phải	biết	yêu	quý	các	cô	thợ	dệt	và	trân	trọng	những	sản	phẩm	mà	các	cô	đã	làm	ra,biết	giữ	gìn	quần	áo
sạch	sẽ,không	chơi	bẩn,không	làm	rách	quần	áo	khi	chơi...
	-	Cô	đố	c/c	trên	khuôn	mặt	của	các	con	ngoài	nghề	thợ	dệt	ra	các	con	còn	biết	những	nghề	nào	nữa?	(Trẻ	nói)
-	Trên	đây	cô	có	rất	nhiều	hình	ảnh	các	cô	chú	với	các	trang	phục	của	nghề	mình	đang	làm	và	các	dụng	cụ	nghành
nghề.Nhiệm	vụ	của	các	con	là	về	nhóm	nối	các	hình	ảnh	cô	chú	tương	ứng	với	dụng	cụ	ngành	nghề	tương	ứng	sau
đó	chúng	mình	cùng	vận	động	lại	bài	hát	"	Cháu	yêu	cô	thợ	dệt"
	-	3	nhóm	vừa	đi	về	nhóm	vừa	đọc	bài	thơ	"	Bé	làm	bao	nhiêu	nghề"	và	thi	đua.
Đăng	bởi:	https://hanyny.com 1
*	Trò	chơi:	Ai	nhanh	nhất
-	Lớp	mình	cùng	chơi	trò	chơi	"	Ai	nhanh	nhất'	nhé!
Cho	trẻ	chơi	kết	hợp	bài	hát	"	Bác	đưa	thư	vui	tính","	'
+	Cách	chơi:	có	5	chiếc	vòng	cô	mời	6	bạn	vừa	đi	vòng	tròn	vừa	hát	khi	nghe	cô	lắc	xắc	xô	nhảy	nhanh	vào	vòng
ai	chậm	chân	sẽ	là	người	thua	cuộc
+	Luật	chơi:	bạn	nào	thua	cuộc	sẽ	phải	nhảy	lò	cò
Trẻ	chơi	2-3	lần
*Hoạt	dộng	3:	Nghe	hát	“	Lý	chiều	chiều"
-	Cô	đọc	thơ	"	Chiều	chiều	ra	đứng	lầu	tây
	Thấy	cô	gánh	nước	tưới	cây	ngô	đồng"
Đó	là	nôi	dung	của	bài	hát	"	Lý	chiều	chiều"	của	dân	ca	nam	bộ	mà	bây	giờ	cô	sẽ	hát	tặng	cho	các	con	nhé!
-	Lần	1	cô	hát	+	đàn
-	Các	con	thấy	bài	hát	này	thế	nào?(	về	nhịp	điệu	bài	hát	nhẹ	nhàng,chậm	rãi,về	nôi	dung)
=>Bài	hát	nói	về	1	người	vào	mỗi	buổi	chiều	ra	đứng	ở	lầu	tây	lúc	nào	cũng	thấy	1	cô	gái	hai	vai	gánh	nước	nặng
mang	về	tưới	cây	ngô.Người	đó	thấy	thương	cô	gái	vì	cô	gánh	nặng	nhưng	không	hề	than	thở	1	lời
-	Lần	2	cho	trẻ	hương	ứng	theo	giai	điệu
	*	Kết	thúc:	Cô	và	cả	lớp	vận	động	bài	"	Cháu	yêu	cô	thợ	dệt"	đi	ra	ngoài.
Đăng	bởi:	https://hanyny.com 2