Giáo án Mầm non - Thế giới động vật: Dạy vận động: "Một con vịt”

1 
Đăng bởi: https://hanyny.com 
Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
Đề tài: Dạy vận động: "Một con vịt” 
Kết hợp: Nghe hát: Đàn gà con. 
Trò chơi: Tạo dáng con vật. 
1. Mục đích yêu cầu. 
KT: Trẻ thuộc bài hát diễn cảm, múa nhịp nhàng bài hát "một con vịt". 
KN: Trẻ cảm nhận được tính chất trữ tình khi nghe cô hát 
Trẻ biết chơi trò chơi "Tạo dáng con vật" 
TĐ: Phát triển cảm nhận âm nhạc ở trẻ. 
Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc động vật, phân biệt tiếng kêu, dáng vẻ 
của một số con vật. 
2. Chuẩn bị. 
Trống lắc, máy cat-sét, băng nhạc, mũ vịt, trang phục của cô. 
3. Tiến trình hoạt động. 
a. Mở đầu hoạt động. 
 Đón cháu chăm sóc vệ sinh. 
 Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thoáng mát. 
 Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng đề đúng nơi quy định, tìm 
đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ 
đề của ngành nghề. 
 Cô điểm danh cháu. 
 Thể dục buổi sáng: 
 Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô 3 lần. 
 Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi cây nghiêng 3 lần. 
 Chân: hai tay chóng hông cháu ngồi xuống đứng lên 3 lần. 
 Bụng lườn: Hai tay chóng hông quay người 90 độ. 
2 
Đăng bởi: https://hanyny.com 
 Bật: Cháu bật tách chân chụm chân. 
 Trò chuyện theo chủ điểm. 
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 
 Cô hát bài: Gà trống, mèo con, và cún con. Bài hát có nhắc 
đến những con vật nào? 
 - Nhà các con có nuôi được những con vật nào? 
 - Các con vật đó nuôi có lợi gì? 
 - Cô giáo dục cháu qua bài hát. 
Cháu nghe bài hát và 
trả lời các câu hỏi của 
cô. 
b. Hoạt động trọng tâm. 
Đề tài: Dạy vận động "Một con vịt" 
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 
 HĐ1: Lắng nghe, lắng nghe! Các con hãy nghe và đón 
xem tiếng kêu của con gì?( Cô giả làm tiếng kêu của con 
vịt) 
 - Cô có một bài hát cũng nói về vịt nữa đó là bài hát gì? 
Của tác giả nào? 
 - Cả lớp ngồi ngoan nghe cô hát trước. Cô hát theo nhạc 
một lần. 
 - Cô vừa hát cho con nghe bài hát gì? 
 - Vịt thuộc nhóm gia súc hay gia cầm? 
 -Vịt có mấy cách mấy chân? Vịt kêu như thế nào? 
 - Vịt bơi ở đâu? Vịt là động vật có lợi hay có hại? Vì 
sao? 
 - Các con hãy chăm sóc và bảo vệ những chú vịt. 
 - Cô hát diễn cảm 2 lần. cả lớp hát với nhau. Cô chú ý 
Nghe gì, nghe gì! 
Một con vịt 
Một con vịt 
Gia cầm 
Cói 2 chân, cạp cạp. 
Ở dưới nước, có lợi 
3 
Đăng bởi: https://hanyny.com 
bao quát sửa sai cho cháu. 
 HĐ2: Vận động: Để bài hát hay hơn nữa cô sẽ cho các 
con múa bài "Một con vịt" 
 - Cô hát + múa lần 1. 
 - Cô hát múa lần 2 và giải thích. 
 + Động tác 1: "Một con.cái cánh" dậm chân, hai tay để 
ngang hông và vẫy làm cách vịt đúng theo nhịp bài hát. 
 + Động tác 2: Nó kêu rằng..cạp" hai tay để trước 
miệng làm vịt kêu, lưng hơi khum xuống đúng theo nhịp 
bài hát. 
 + Động tác 3: Gặp hồbì bõm" hai tay chóng hông dậm 
chân tại chỗ. 
 + Động tác 4: lúc lên.cho khô" dậm chân, tay ngang 
hông, vẫy cách và xoay vòng tròn theo nhịp bài hát. 
 - Lớp mình múa lại bài hát 1 lần. Cô cho từng nhóm hát, 
múa. 
 HĐ3: Nghe hát bài "Đàn gà con" Hôm nay cô sẽ hát 
tặng các con bài hát "đàn gà con"nhạc và lời Đỗ Mạnh 
Thường. 
 Cô hát theo nhạc cho cháu nghe 1 lần, tóm tắt nội dung. 
 - Cô cho cháu nghe hát đĩa lại lân 2. 
 HĐ4: Trò chơi "Tạo dáng con vật" Cho cháu nhắc lại 
cách chơi, luật chơi. 
Khi cô nói tên con vật nào thì cháu làm tiếng kêu của con 
vật đó. 
Kết thúc nhận xét tuyên dương. 
Cháu vận động cùng 
cô. 
Cháu nghe cô hát 
Cháu chơi trò chơi. 
4 
Đăng bởi: https://hanyny.com 
 Hoạt động góc. 
Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu tô màu, theo chủ điểm. 
 Phân vai: Chăm sóc các con vật. 
 Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm. 
 Nghệ thuật: Cháu tô màu một số con vật. 
 Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm. 
 Hoạt động tự do. 
Đọc bài thơ "Kéo cưa lừa sẻ" và tổ chức cho cháu chơi. 
c. Kết thúc hoạt động. 
Nêu gương: 
 Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, 
cô đánh giá nhận xét. 
 Cháu cấm cờ. 
Trả cháu: 
 Vệ sinh cá nhân. 
 Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ 
làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra. 
 Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm 
giáo dục cháu. 
* Nội dung đánh giá cuối ngày 
 Hoạt động chung: 
 Hoạt động khác: