Giáo án lớp lá - Phát triển thể chất: Bò bằng bàn tay bàn chân qua 4-5m

Giáo	án	lớp	lá
PHÁT	TRIỂN	THỂ	CHẤT
	ĐỀ	TÀI	:	BÒ	BẰNG	BÀN	TAY	BÀN	CHÂN	QUA	4-5M
I.	Mục	tiêu:
-	Trẻ	biết	bò	bằng	bàn	tay,bàn	chân	theo	hiệu	lệnh	của	cô.
-	Rèn	kĩ	năng	bò	bằng	bàn	tay	bàn	chân	thông	qua	tiết	học
-	Khi	ném	bóng	vào	rổ	không	làm	rơi	bóng	và	không	tranh	giành	với	bạn,	biết	giữ	gìn	đồ	chơi	của	lớp.
-	Rèn	sự	khéo	léo	cho	trẻ	khi	thực	hiện	vận	động.
-	Giáo	dục	trẻ	đoàn	kết	trong	vận	động	và	vui	chơi,	chú	ý	làm	theo	yêu	cầu	của	cô.
II.	Chuẩn	bị
-	Trống	lắc,	bóng	để	cho	trẻ	ném.
	-	Thời	gian:
	-	Từ	8h-8h35’
-	Địa	điểm:	Ngoài	sân.
III.	Tiến	trình:
STT CẤU	TRÚC HOẠT	ĐỘNG	CỦA	CÔ	VÀ	TRẺ
Đăng	bởi:	https://hanyny.com 1
1.
2
	3
HOẠT	ĐỘNG	1
Bé	vui	khởi	động
HOẠT	ĐỘNG	2	Bé	vui
khỏe	mạnh
HOẠT	ĐỘNG	3	Bé	tập
hít	thở
*	Khởi	động:
-	Cô	cho	trẻ	xếp	thành	3	hàng	dọc	hát	bài	“	Em	đi	mẫu	giáo”.	Sau	đó	đi
vòng	tròn	và	cùng	thực	hiện	xoay	các	khớp	cổ	tay,	cổ	chân...	và	đi	theo	các
kiểu	đi	khác	nhau:	đi	bằng	mũi,	gót,	mép	bàn	chân,	chạy	chậm,	chạy	nhanh,
về	ba	hàng	theo	tổ.
-	Trẻ	thực	hiện	bài	tập	phát	triển	chung:
	Trọng	động:
-	 Bài	 tập	 phát	 triển	trung	 kết	 hợp	 bài	 hát	 “Trường	 chúng	cháu	 là	 trường
mầm	non”.
-	Tay:	Đưa	ra	phía	trước	lên	cao
(2	lần	x8	nhịp).
-	Chân:	Tay	chống	hông,	chân	khuỵu	gối	(	3	lần	x8	nhịp)
-	Bụng:	Tay	đưa	lên	cao,đứng	nghiên	người	sang	hai	bên	(2	lần	x8	nhịp).
-	Bật:	chân	bậc	tại	chỗ,	hai	tay	chống	hông	(	3	lần	x8	nhịp).
*	VẬN	ĐỘNG	CƠ	BẢN:	“	BÒ	BẰNG	BÀN	TAY	BÀN	CHÂN	QUA	4-
5m”
-	Hôm	nay	cô	mời	các	bạn	cùng	cô	thực	hiện	vận	động	“	Bò	bằng	bàn	tay
bàn	chân	qua	4-5m	”
	-	các	bạn	bò	bằng	bàn	tay	bàn	chân	là	bò	là	bò	như	thế	nào?
-	Cô	mời	vài	trẻ	thực	hiện	cô	khảo	sát
*	Thực	hiện	mẫu:
-	Lần	1:	Cô	mời	trẻ	làm	mẫu	không	giải	thích	động	tác
-	Lần	2:	Cho	trẻ	thực	hiện	+	cô	giải	thích.
	*	TTCB:	Hai	bàn	tay,	bàn	chân	chạm	sàn	sau	vạch	mức	và	khom	người.
-	Cô	mời	2	bạn	thực	hiện	thử
-	Lần	lượt	2	trẻ	lên	thực	hiện,	đảm	bảo	để	trẻ	thực	hiện	hai	lần.
-	Mời	trẻ	khá	thực	hiện
-	Mời	trẻ	yếu,	trẻ	chưa	thực	hiện	được
-	Cô	động	viên	khuyến	khích	trẻ,	sửa	sai	cho
-	Trẻ	thực	hiện	bò:	Cô	chú	ý	quan	sát	và	động	viên,	cỗ	vũ	trẻ.
-	Cô	cho	2	–	3	trẻ	khá	lên	thực	hiện	lại	vận	động.
-	Cô	cho	những	trẻ	thực	hiện	chưa	được	lên	thực	hiện	lại	vận	động	và	cô
chú	ý	sữa	sai	cho	trẻ.
-	Cô	gợi	hỏi	trẻ	vừa	cho	các	con	thực	hiện	vận	động	gì	?
(Trẻ:Bò	bằng	bàn	tay	bàn	chân	qua	4-5m)
-	TCVĐ:	Nhảy	vào	nhảy	ra
+	Cách	chơi:	Chia	trẻ	thành	hai	nhóm,	mỗi	nhom10-12	trẻ.	Mỗi	nhóm
chọn	một	người	để	oản	tù	tì,	bên	nào	thắng	thì	đi	trước	,	nhóm	còn	lại	ngồi
xuống	thành	vòng	tròn	rộng,	nắm	tay	nhau	để	tạo	hành	cửa	ra	vào,	các	cửa
luôn	giơ	lên,	hả	tay	xuống,	ngăn	không	cho	người	ở	nhóm	một	vào.	Mỗi	trẻ
đứng	cạnh	một	cửa	để	rình	xem	khi	nào	cửa	mở	thì	nhảy	vào	,	khi	vào	được
thì	sẽ	nói	“	vào	rồi”	khi	các	nhóm	đã	vào	rồi	thì	các	cửa	đóng	lại,	thì	phải
tìm	cách	để	nhảy	ra.
+	Luật	 chơi:	Khi	 nhảy	vào	nhảy	 ra	mà	 chân	 trẻ	 chạm	vào	 tay	người
làm	 cửa	 va	nhảy	không	đúng	 cửa	 của	mình	 thì	 bị	 phạm	 luật	mất	 lượt	 đi,
phải	ngồi	thay	cho	nhóm	kia.
*	Hồi	tĩnh:Trẻ	đi	xung	quanh,	hít	thở	nhẹ	nhàng	vài	vòng	rồi	tập	trung	trẻ
lại	nghe	cô	nhận	xét,	tuyên	dương	lớp	học
*	Kết	thúc	:	Cô	nhận	xét	–tuyên	dương	.
Đăng	bởi:	https://hanyny.com 2